摘要：随着素质教育的不断深入，初中历史与社会中考试题的形式越来越丰富，如何在题干之中发掘有效信息是教师所研究的一个课题，只有找到有效消息才能获取高分。中考试题分为选择题、非选择题这两种，它们俩信息的搜集、提取与辨析的方法不尽相同，以下是结合自身多年的教学经验总结的一些方法，仅供参考。

关键词：初中历史与社会；中考试题；信息搜集、提取与辨析

众所周知，初三学生作业多、学习压力大，初中历史与社会作为一门综合性的学科，其中内容太多，如何让学生在有效的时间内解决一张试卷的全部内容，是每一位初三历史与社会教师所必须面对的问题。归根到底，只有提高学生中考试题信息的搜集、提取与辨析能力，才能高效地进行中考复习，从而显著提高中考的分数，以达到考入理想高中的目的。

一、 选择题信息的搜集、提取与辨析能力的培养

选择题在历史与社会中考中分值较多，解答选择题的好坏直接影响其分数的高低，这样题型知识覆盖面广，考核的方面较多，如何使选择题的分数显著提升呢？首先，我们应该了解选择题的题型结构，它一般是由题干和选项构成，题干里面包含着重要信息，我们能够将其中的信息进行搜集、提取，从而在选项中选出正确选项即可。通常的思路为先明确是考哪一部分的内容，画出其中的关键词，联系课本中的知识选出正确答案。想要进行信息的搜集、提……