袁金梅

摘 要 高中数学属于基础学科，并且在高中教学系统中属于最重要的学科之一。基于此，下文通过对高中数学课堂教学中存在问题的分析，以高中数学作为讨论点，在信息化环境的背景下，提出了几点关于提高高中数学课堂教学的措施，希望对相关人员提供帮助。

关键词 信息化环境 高中数学 课堂教学 问题 策略

中图分类号：G633.6 文献标识码：A

随着我国科学技术的发展，计算机已经与人们生活的方方面面密不可分，并且其为人们的生活、工作以及娛乐等提供了极大的便利性。而我国当前的教育界，也从“以人为本”的观念出发进行着有力的改革。数学学科是高中阶段教学的一门重要学科，如何在当前信息化环境下做好高中数学课堂教学是值得研究的话题。

1高中数学课堂教学中存在的问题

1.1师生之间缺乏有效性的沟通互动

在高中数学课堂教学过程中，教师过于重视对知识的讲解，一味的对学生灌输各种知识理论，缺乏与学生之间的沟通交流，导致学生只能被动的进行讨论，并且与教师之间的交流沟通缺乏一定的平等性。一旦师生之间的意见出现分歧时，就会对课堂教学的实效性产生极大的影响。同时，虽然当前在大部分课堂教学中比较倡导探究式教学，但在实际的教学过程中，学生也只是一步步跟着教师的节拍走，探究流于形式，导致这种探究只是一种虚无的活动。

1.2课堂教学的教育理念比较落后

在高中数学课堂教学过程中，教师过于注重课堂教学的质量以及教学效率，缺乏对自身教学理念的更新。……