谭铭容

摘 要 语言是人类社会重要的交际工具。生活中没有语言我们将无法沟通交流，社会中没有语言社会则不会进步，而学校中没有良好的教学语言，学生的发展将会受到阻碍。所以，语言的重要性不言而喻。课标对初中语文课程做出了新的改革，同时对初中语文教师也提出了新的要求，但是，教师在教学过程中仍然会出现很多的问题。如：有很多老师讲课口吐方言，带有强烈的乡音；一些老师上课总喜欢一堂言，有很强烈的“霸权主义”形式；一些老师讲课枯燥、乏味，句式单调，平淡无奇等，这些问题直接影响着学生的言语表达和学习成绩的提高。所以，本文通过对初中语文课堂教学语言所存在的问题进行分析原因并作出解决对策。

关键词 初中 语文课堂 教学语言 问题 原因 对策

中图分类号：G642 文献标识码：A

1有关初中语文课堂教学语言的概述

语言是人们交流时必不可少的工具，这时的语言可以带有一定的随意性，但是教学语言则要带有一定的专业性。所以，在初中，教师在教授学生语文课时都需要一定的教师专业用语。

1.1语言

语言是人类社会最重要的交际工具和文化载体。语言作为一种社会现象是为了满足人类社会交际需要而产生、存在并不断发展起来的。语言又是人类思维的工具。人的思维活动总是从接触到语言才开始发生和发展的。

1.2教学语言

教学语言是指在教学中所用的语言。教学语言可以向学生传授知识、帮助学生开发智力，教师也可以用做管理学生和班级。……