倪志君

摘 要 新课改背景下，人们对初中语文写作教学的重视度越来越高，故很多老师都不断完善自己的教学方法及模式，以提高自己的语文写作教学质量，而情境教学模式则较为有效的语文写作教学模式，所以在初中语文写作教学中运用情境教学模式是必要和重要的，理应得到重视。

关键词 初中语文 写作教学 情境教学模式 运用分析

中图分类号：G622 文献标识码：A

情境教学实质上就是一种教学模式，是在新课改不断得到深入的基础上产生的，因此能够适应于新课改要求，对各学科教学质量的提升均有着不可代替的促进作用，所以情境教学模式在各初中教学领域中均得到了应用，初中语文写作教学作为初中语文教学体系重要组成部分，也同样应用到了情境教学模式，不仅提高了学生的语文写作兴趣和积极性，还培养学生们的语文学习能力、写作能力、理解能力及创新能力，最终提高了初中语文写作教学有效性，促进学生语文综合能力提升。对此，作者根据自己的语文教学经验，在分析了初中语文写作教学中情境教学的运用必要性及措施。

1情境教学应用于初中语文写作教学中的必要性

1.1能够有效激发学生的写作兴趣，引起学生写作目标的共鸣

第一，情境教学过程中会应用到很多先进的教学技术，诸如多媒体技术、计算机信息技术及电子白板技术等，使课堂情境的创设更加生动、形象和趣味，为学生营造了一个趣味性很强的语文写作环境，从而提高学生的语文写作兴趣；……