摘要：初中思想品德课作为学校德育课程，对学生良好道德品质的形成、法治意识的培养具有重要的作用。材料分析题（非选择题）是中考思想品德的必考题型，能体现试卷区分度，发挥其选拔功能，但学生由于缺乏答题技巧，每年学生解答此类题的失分率较高。让学生养成材料分析题的审题习惯，掌握材料分析题的答题技巧，提高材料分析题的答题能力，做到答案条理清晰、要点全面，回归教材，尽量少扣分或不扣分，推动政治课堂从关注死记硬背的知识记忆转向关注素养培育的能力提升，实现良性循环，这是对学生活力的巨大解放，是真正将课程标准的新理念落在实处的有效措施。

关键词：审题习惯；答题技巧；答题能力

近年来，各地思想品德中考试题越来越灵活，知识覆盖面极广，综合性很强，对学生逻辑思维能力、全面分析事物的能力要求很高，思品被形容为“文科中的理科”。每年中考许多孩子对思品学科心有余悸，走出考场都大喊思品考试太难了，不知道怎么答题，背到的知识点用不上。

材料分析题也称分析说明题，是用一组或多组材料为背景，设置一个或多个问题，要求学生联系背景材料，运用所学的知识，结合社会现实或自身实际作答的一种主观性试题，其容量大，角度灵活多变，对学生来说是思品试题中最头痛的题目，看到材料无从下手，还要耗费很多脑力，结果往往事与愿违，费力不讨好，故有很多学生会主动放弃这些题，有的时候不是不会做，而是被吓得不敢去做了。……