JAVA程序设计课程中任务驱动教学法的应用探讨
2018-09-17何广赢陈绮媚
科教导刊·电子版 2018年16期
何广赢 陈绮媚
摘 要 本文通过分析了JAVA教学的现状,以及JAVA教学中存在的问题,提出用任务驱动教学法来解决JAVA教学过程中的问题。任务驱动教学法的步骤包括任务的确定和执行,还有評价机制。在此基础上对任务教学驱动发一些不足进行了改进,最后论述了任务教学驱动教学法在JAVA教学中的意义之所在。
关键词 JAVA程序 任务驱动教学法 应用 改进
中图分类号:G640 文献标识码:A
JAVA语言是目前最流行、功能最强大的一款计算机编程语言,它具有极高的安全性,可移植性,它的代码也可以重用。JAVA语言在目前计算机界使用率非常高,它的应用范围也非常的广,用JAVA编写的程序可以在电脑、手机、电话等大量的电子设备上使用,它应用于各个领域,比如说桌面应用系统的开发,电子商务领域等等。给人们的日常工作和生活到来了极大地便利和福利,所以更应该广泛的去推广这一程序,当然也应该对此方面的人才进行大力培养,从而更好地为人类服务。
1 JAVA的教学现状
由于JAVA的应用面比较广,而新兴电子科技发展比较快速,所以社会对JAVA的需求量也非常的大,因此,越来越多的高校开设了JAVA程序设计的相关课程。课程要求学生能够积极主动的掌握JAVA程序的理论知识,也可以将学到的理论知识应用于实践当中,能够自己解决电子设备所遇到的问题,JAVA教学对学生的要求能力很高,需要操作性较强的学生,但是,针对高校普遍开设的JAVA课程,对老师的能力要求也便更高,学生层次的不均等性对教师的教学是一个极大的挑战。……
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