试论基于以提高学生职业素养为导向的中职语文口语教学
2018-09-17刘琼
科教导刊·电子版 2018年21期
刘琼
摘 要 以就业为导向是中职学校的办学思想,中职学校在教学的过程中,应当做好学生职业能力的培养,促进学生职业技能不斷提升,更好地适应社会发展。语文课程是中职学校的重要课程,也是培养学生日常口语交际能力的重要课程,在语文教学中,教师应当将职业素养培养作为教学的重要内容,大力提升学生的口语交际能力,为社会培养高技能、多层次的人才。本文就以提高学生职业素养为导向的中职语文口语教学方面内容进行分析和探究,并提出一些有效的口语教学对策,希望能够促进中职语文教学效率的不断提升。
关键词 职业素养 中职语文 口语教学 对策
中图分类号:G712 文献标识码:A
作为一名中职学生,是否能够有效与人沟通,口语能力发挥着重要作用,语文教师只有做好口语教学,提升学生的口语交际能力,才能促进学生更好地适应社会发展,促进学生职业素养的提升。从某种方面来说,学生口语交际能力的好坏,直接影响了学生的就业能力,因此口语交际能力是学生职业素养培养的重要内容。
1中职语文口语教学的现状
1.1口语教学观念老化,思想落后
长期以来,由于受到应试教育的影响,很多教师在教学的过程中,比较重视理论知识的教学,而往往会忽略实践知识的教学,使得语文教学中口语教学的效率不高,真正用于口语教学的时间较少,不利于学生口语能力的提升。中职语文教学并不仅仅是培养学生的写作能力和阅读能力,更重要的是要使得学生能够将语文知识有效地运用到社会实践中,增强学以致用的能力。……
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