黄双双

摘 要 无论是对于哪一个阶段的语文教学来说，阅读都是非常重要的一项内容，学生阅读能力的提升不仅仅是通过一篇文章的详细分析就能达到的，而是要通过教师耐心的教学以及悉心的指导。微课作为一种与现代信息技术相结合的教学方式，以其便捷性、高效性的特征受到了广大教师的重视和应用。在小学语文阅读教学过程中，如果教师能够充分发挥微课的教学作用，就能够有效地提升教学效果。

关键词 小学语文 阅读教学 微课应用

中图分类号：G623.2 文献标识码：A

微课作为一种新型的数字化教学资源，相对于传统的教学模式而言，具有不可比拟的优势。一方面由于微课的便捷性，学生可以在课下或者在家就能够得到相应的教学资源，另一方面，由于微课可以让学生充分利用各种课余时间进行学习，提高了学生的学习质量和学习效率，避免了小学阶段学生由于贪玩导致学习兴趣不断下降的现象出现。虽然微课的制作会耗费教师一定的时间，但是由于其教学效果显著，教师应该通过不断地创新使微课教学模式更加系统化。

1指导学生的课下阅读

众所周知，学生阅读能力的提升不仅依赖于有效的阅读练习，也与学生的阅读量有着充分的关系，当学生的阅读量不断提升时，他们对于语言的理解能力就会得到提高，而且学生通过大量的阅读，可以得到一定的启发。由于学生在小学阶段的兴趣不多，这也是他们兴趣培养的关键阶段，如果教師能够通过给予学生一定的引导，也可以培养学生的阅读兴趣，让他们从小就养成阅读的习惯。……