廖南林

摘 要 随着新课程改革的不断深入和发展，我国的高中教学工作也发生了巨大变化。数学作为高考中的重要学科，一直以来均受到了教师和学生的重视，因而高中数学教学方法值得教师深入研究。本文将简要分析高中数学教学方法和规律总结方面的相关内容，旨在更好地促进高中数学教学水平进一步提高的同时，逐渐培养学生的数学素养以及数学应用能力。

关键词 高中 数学 教学方法 规律 总结

中图分类号：G633.6 文献标识码：A

0前言

目前，在高中阶段的数学教学，需要数学教师切实针对数学教材以及学生学习数学情况，及时转变数学教学理念，实现教学方法改革与创新发展，才能进一步促进数学教学水平的提高。在新课程改革发展的基础上，数学教师需要结合教学实际勇于突破传统单一、乏味的教学问题，激发学生探究数学问题的兴趣的同时，探究高中数学教学方法和规律总结，逐渐培养自身的数学素养，切实利用数学知识帮助学生解决实际生活中的相关问题。

1重视初高中数学知识的衔接是学好数学的前提之一

通常情况下，学生对于高中数学的学习认识都存在一个误区，普遍认为高中数学知识与初中数学知识之间没有太多的联系。在此意识的主导下，部分学生在高一的数学学习当中，很少考虑到学习的知识与初中数学知识之间是否存在联系，或者存在什么样的关系，久而久之，就会导致自身数学知识的脱节；……