钟美莺

摘 要 大数据时代下，传统的教学方式已经不适合现代社会的发展，探索新型教学方式，提高教学质量，已经成为教师思考重点。文章以计算机专业教学为探讨对象，简述了大数据时代下对计算机专业教学的影响，并针对性提出教学方法与策略，以此提高教学成果，推动我国计算机行业快速发展。

关键词 大数据时代 计算机专业 教学问题 创新

中图分类号：G642 文献标识码：A

0前言

大数据时代的到来，信息化建设不断发展，教育行业逐渐向信息化、现代化前进。我国高校作为培养人才的基地，其信息化建设水平，直接关系着教学质量，尤其是与其关联紧密的计算机专业。在高校中，计算机专业教学，不仅要让学生掌握计算机基础知识，还要培养学生计算机操作技术与创新能力，使学校培养的计算机人才适合大数据时代发展。文章就如何培养计算机专业人才展开探讨。

1大数据的简单概述

近年来，我国信息化建设逐渐加快，继物联网、云计算之后，社会进入了大数据时代。实际上，大数据（Big Data），并非是一种技术，一个产品，而是一个抽象概念。大数据的相关概述最早出现在《Science》杂志上，杂志上将大数据定义为：代表着人类认知进步，数据集规模已经无法在可容忍时间内，在当前技术与方法下获取、管理的数据。麦肯锡也曾解释过大数据，称其为：无法在一定时间内，利用传统数据库对大数据内容进行抓取、管理并处理的数据集合。经过几年发展，大数据的定义逐渐统一，主要是指在有限时间内，无法利用常规软件，对其处理的海量数据，只有最新的大数据处理技术，才能高效发挥数据决策能力、流程优化能力、洞察能力等的信息资产。……