谷嫔嫔

【摘要】高等特殊教育职业院校残疾大学生的辅导员工作还处在高校思想政治教育中的起步摸索阶段。积极心理学兴起于20世纪末的西方心理学界，它主张研究的侧重点应关注人类的积极心理品质，充分发掘个体自身的潜能。将积极心理学的相关理念融入到残疾大学生辅导员的工作之中是对高校辅导员工作乃至高校思想政治教育工作的积极探索。

【关键词】残疾大学生 积极心理学 辅导员

【中图分类号】G760 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0185-02

《中华人民共和国残疾人保障法》之中，明确规定了残疾人在政治、教育、择业上与正常人享有同样的权利。自20世纪80年代以来，我国的残疾人高等教育事业开始起步，至今已走过30余年的发展历程，目前我国残疾人高等教育已经覆盖了盲、聋和肢残三类学生，高等特殊教育院校已超过10余所。随着我国经济的不断发展，国家对于残疾人的教育事业越发重视，做好残疾大学生的教育不仅是促进残疾人事业发展的重要組成部分更是发展中国特色社会主义构建和谐社会的题中之义。在高校大学生群体之中，残疾大学生仍然是一群特殊的弱势群体，他们由于生理上的原因，面临着比正常学生更多的压力与挑战。如何帮助残疾大学生树立起“自尊 自立 自强 自信”的精神，让残疾大学生真正做到“学会做人、学会学习、学会做事、学会生存”已成为一个迫切需要解决的社会问题，这就需要广大从事残疾人大学生思想政治教育的工作者，尤其是辅导员探索出行之有效的教育方法。……