王汉章

摘 要 税收学作为商科大学财税专业的核心课程，具有非常强的政策性和实践性。案例教学法在税收学课程教学中的合理运用，能有效激发学生学习的积极性。本文从税收案例的类型、要素入手，分析了基于商学办学思想的税收案例教学法的特征与功能，并从学生视角进行了税收学案例教学过程的思考，同时揭示了税收案例教学法的局限性，提出了合理使用案例教学法的税收综合教学模式。

关键词 商学理念 税收案例教学法 教学模式

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.06.050

Reflections on the Case Teaching of Taxation in

Undergraduate Colleges Based on Business

WANG Hanzhang

（School of Economics， Tianjin University of Commerce， Tianjin 300134）

Abstract Taxation， as the core curriculum of finance and taxation in commercial colleges， has a strong policy and practicality. Case teaching method in the teaching of taxation in the rational use of the curriculum can effectively stimulate the enthusiasm of students to learn. This paper starts with the types and elements of the tax cases， analyzes the characteristics and functions of the tax case teaching method of the basic business school thought， and carries on the thinking of the tax law case teaching process from the student's perspective. At the same time it reveals the tax case teaching method and puts forward the comprehensive teaching model of taxation based on case teaching method.

Keywords Business philosophy； case teaching method； teaching mode

税收案例教学是商学税收学教学的一种重要教学方法，也是实施我校“促转型、争一流、强内涵”发展战略的重要手段。能否正确认识并积极主动参与案例教学，是否掌握正确的学习方法，对培养高级应用型商科人才和强化办学理念是至关重要的。

1 税收案例的含义及类型

所谓“税收案例”，是指为了既定的税收学教学目的，围绕着一定的税收问题，通过一定的媒介（书面、音像、多媒体）对某一真实的税收情景所做的客观描述或介绍。它往往是以一个或几个税收问题为核心，以适应特定的税收学教学目的为准则，以培养学生的财税能力为目的，而对涉税组织（如税务机关、税务师事务所、企业、银行等）或个人中的涉税人员、涉税行为、涉税事件、涉税背景等所做的描述或介绍。这种描述或介绍，既不能带有编写者的分析与评论，更不能主观虚构或社撰，而只能“客观地”反映与表述。……