金 鼎

（锦州医科大学附属第二医院，辽宁 锦州 121004）

合格的口腔临床医师，是经过大学本科教育+住院医师规范化培训或大学本科教育+研究生教育+住院医师规范化培训，具备口腔某专业领域的工作经验，能熟练运用专业知识和临床技能为患者提供专业的医疗服务的人才。如何在有限的时间内提高教学效果，提升学习效率，一直是需要教师不断深入研究的课题。美国毕业后医学教育认证委员会在2003年提出基于岗位胜任力的医学教育计划，明确提出医学教育需要培养的六大核心能力，即医学知识、病患照顾、基于实践的学习和提高、基于系统的实践、职业素养、人际交往及沟通技巧，这成为第三代国际医学教育改革的核心内容[1]。我国口腔医学教学模式是新中国成立初期参照苏联模式建立和发展起来，并在随后的六十余年中演变成当前的学历教育+住院医师规范化培训模式[2]，反映出了口腔医学教育的特殊性以及社会对人才需求情况的变化。

结合现阶段教学实际情况和师资力量，培养的具有岗位胜任力的实用型医学人才应具有以下特点：（1）具有完整的知识结构；（2）具有良好的适应能力及学习能力，能够终身学习；（3）有创新意识；（4）能力多样化，既能有效解决医学领域问题，把握医学科学发展方向，又能从事社区保健工作，具备一定管理能力及职业适应能力，具备熟练的计算机应用技能并能获得本专业前沿科技信息，能在中英文语境下有良好表达与交流能力；……