摘 要：“互联网+”时代要求教学方法要跟上时代的发展，这样才能有效提升教学水平。本文就“互联网+”时代高中信息技术教学模式进行简要探讨。

关键词：互联网+；高中信息技术；教学模式

一、 “互联网+”在高中信息技术教学应用中的意义

学校的发展归根结底是人的发展，也就是教师和学生的发展。教师教书育人的过程是一个不断追求的过程，是教师不断发展和完善的过程，也是自身价值得到提升的过程。教师的专业发展是在关注学生发展过程中实现的。在教育实践里教师的发展和学生的发展是互为条件、互相促进的。学校的发展离不开师生的发展，学校的改革也应该立足于师生的发展。在当今互联网技术广泛应用的大背景下，顺应教育信息化改革，适应教育开放、多元发展的需要，学校有责任、有义务为师生的发展提供更多的选择。

二、 “互联网+”时代高中信息技术教学方法

（一） 通过“互联网+”时代改进教学方法

1. 通过互联网获取新的知识

就目前的发展形势来看，信息技术的发展是非常快的，但是书本上的知识更新换代却没有这么快，往往书本上的知识都是比较简单，同时涵盖的知识也不是很全面，这就在很大程度上降低了学生知识面的拓展。而且我们的信息技术课程与互联网的发展有着十分紧密的联系，因此我们就必须借助互联网来获取新的知识。

2. 通过互联网改进教学方法

众所周知，在传统的教育方法中，计算机的教学是比较简单的，而且在高中这个特殊的阶段，绝大部分教师都注重文化课的培养，再加上教师和家长的不重视，就在很大程度上忽视了这门课，而且更多的也是让学生进行自主练习，但是这样学生的学习情况就非常的不好。……