何娟

中文是中国人的母语，可是母语在国人心中的地位却似乎日渐式微。虽然社会上不时掀起“国学热”，但那股“热浪”还未及扩散就逐渐消退或徒留形式。在教学一线，问题也比较突出，很多学生学习语文的态度冷淡。

笔者认为，学生对语文不感兴趣与我们的评价机制分不开：在家长和学校都更关注成绩分数的前提下，学生学习时也充满了“功利心”，如果所学知识在考试的时候不考，那么就是没用的东西，也就不用花心思思考，和感悟。渐渐地，语文也就变成了一门可学可不学的科目。

事实上，在人力、财力和时间都有限的情况下，书本是我们了解世界的一扇神奇的窗户，语文更是带领我们穿越古今中外的任意门，只要我们愿意，随时可以自由穿梭，先贤的人生体验和生活智慧唾手可得。教材所选篇章都是经典中的经典，读通、读懂其中意蕴，对我们为人处世有很大的帮助。

因此，笔者决定粗浅地谈一谈教材中的大智慧，以期收到抛砖引玉的效果。

“少年强则国强”，少年越有担当，国家就越有希望。怎样才是有担当呢？简单来说就是“拿得起”。要想“拿得起”首先要“拿起”，意味着在需要的时候不推脱，能够挺身而出，肩负起重责。“拿得起”无关身份、年龄，看的是一个人是否有责任心。烛之武已经垂垂老矣，当国君有求于他的时候，他也抱怨“臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也矣”。但是，国难当头，他本可以置之不理或是借口推脱，更甚者来个狮子大开口要名要利，但他没有那样做。……