陈兵

一、教育的原点是什么

在教育工作的路上，我们常因走得太远，走得太匆忙，而忘记当初想要到達的地方！传统与现代教育之间的矛盾主要表现在以下几个方面：功利性的“近视”与育人树德的远见之间的矛盾；排名式的浅显与“绿色导向”的深远之间的矛盾；标准化的统一与多元个性化的发展之间的矛盾；学科性的狭隘与专业境界的超越之间的矛盾；以及行政化的指令与教育思想的引领之间的矛盾。

教育的原点，就是教育的目的、教育的本真，其本质就是育人，模式就是人本教育。德育工作者在育人道路上应永远以育人为本，而不是为了升学率牺牲一切，这样的发展道路才是具有良性竞争力的育人之路。

二、何为教育梦想

教育的功能不是教会学生如何应付中考和高考，其本质是育人，是培育心智、人格都健全的人；是培养知道感恩，懂得回报的人。教育的主要目的是提升学生捕获幸福的能力和获得心灵安宁的能力。总而言之，教育的本质就是培养我们以后愿意与他们一起生活的人。

（待续）

（作者单位：四川成都市大弯中学）