曹会兰

初遇尹慧红老师的《做一个会讲故事的教师》这本书的时候，蛰伏了很久的记忆不自觉地搭乘追溯的方舟，回到了十几年前我在一所偏僻的农村学校里任教的时光。在那里，我正式开始了教学生涯。回忆是无所不能的，就像此刻，我把那些如蒲公英般四散的亲切熟悉的面孔，又聚集到了那间早已尋不见踪影的朴素的瓦房里，轻轻拂去那一排排随意摆放着的油漆斑驳的桌凳上的灰尘，在颇不显眼处坐下，认真聆听每周一次的例会。也就是在这样的例会上，我们敬畏的校长在我们每个初入职的教师心中播下了一粒信念的种子：要做一个有故事的老师。

究竟如何才能成为一个有故事的老师？我和其他年轻老师一样，并不真正懂得。那时候工作，凭的全是一股子闯劲儿，反正那时的我有的是时间，有的是精力，既不求名，也不贪利，只是单纯地快乐地工作着。

课堂上，以火样的热情点燃孩子们的求知欲望，把繁杂的知识雕琢成独具匠心的工艺品，把每个不经意的瞬间生成的小插曲变成一朵朵美丽的浪花，孩子们的心智在轻松愉快的氛围中得到了发展。

课下，我带着孩子们一起亲近大自然，一起捕捉草丛里那些可爱的昆虫，一起追赶空气中的游丝。黄昏，我们一起坐在檐下温习当天的功课……

那时候，日子过得简单，简单得就像那段朴素的岁月，没有逾矩的奢望，亦没有刻意的雕饰，工作给了我很多快乐。

时间久了，身边的风物渐渐改变。