赵杰

摘要：近年来随着市场经济的发展和多元价值观的影响，我国的传统家风受到了强烈冲击，家风传承面临着极大的挑战。因此需要我们重新审视家风，辨识家风传承在当今时代的必要性意义，并针对家风传承中出现的具体问题分别从社会、家庭、学校三方面寻求解决方案。

關键词：家风传承；挑战；对策

中国传统文化素以源远流长、博大精深著称。它经历数千年之所以能被传承下来并不断发扬光大，与传统家风“天生的”顽强的生命力特征和对个人家庭社会的特殊价值不无关系。如今家风遭遇传承危机，面临着不少挑战。如何从理论上认识理解这些挑战，如何有针对性应对这些挑战，这两个问题意义非常，会影响现代家庭文明的构建和社会主义和谐社会的实现。

一、当今家风传承所面临的挑战分析

在我国传统社会中，家风一直发挥着个人道德引领者、家族力量凝聚引擎、社会风气净化器的作用。这种特殊的知识和信息传播方式是其他任何传播媒介不可比拟的。然而当今社会由于经济体制改革和家庭模式社会结构的改变，家风传承发展逐渐退化、被遗忘，出现了一些不良家风传承问题。

（一）传承内容方面：缺乏全面认识，核心的优秀的家风被忽视抛弃

一方面，不少人，尤其是年轻一代，缺乏辩证思维，认为家风只是迂腐落后、封建守旧的，意识不到家风在维系家庭稳定团结的同时也具有兼蓄传递不同价值观的作用[1]。另一方面，随着市场经济的发展和西方不良思潮的影响，古今通用的核心优秀家风惨遭抛弃：诚信被欺诈替代；节约被“消费”“拜金”占据；父慈子孝、兄友弟恭、夫义妻顺不在，老人被弃养、为财产兄弟反目、家庭暴力、婚外恋等诸现象遍见。

（二）传承方式方面：父母引导不当角色缺位，传承载体渐消

现阶段，有些父母由于思想道德素质不高意识不到重视言传身教、耳濡目染对孩子的熏陶作用。有些即使意识到了但采用训斥而非疏导、溺爱或暴力的不当方式不当教育孩子，教育效果显然不能令人满意。另外由于生活节奏加快和城镇化推进等因素影响，父母陪伴孩子的时间被挤压，单亲、留守儿童日渐增多，这样的家庭教育就不会是健全、科学合理的。

（三）传承前提方面：社会认同度降低，时代性特征减退

家风的传承实际上就是家庭成员对家庭核心价值观的逐渐认同过程。然而如今家风传承中出现的一个突出表现就是日益减弱的家风传承自发性自觉性。究其原因，在于家风中早就该被否定、被抛弃的落后的不科学部分还存在着，束缚着人们的思想行为，与当今多元化的思想价值体系相背离，与倡导的社会主义核心价值观相对立，没有做到与时俱进，不被认同。

（四）传承意义方面：社会教化作用弱受质疑，净化社会风气功能被遗忘

家风从出现、形成到最后衰亡，对一个社会一直起着教化引导和净化风气的作用，以小农经济为基础的农耕社会的解体、多元价值观的影响、西方不良思潮的侵入和现代家庭结构的巨变，使得如今的中国步入了“小家庭时代”，同时由于理想信念的丧失和价值观金钱观的错位，出现了爱攀比、好逸恶劳、见利忘义、讲人情、贪污腐败等很多不良风气，干扰了社会的正常秩序。在这种背景下传统家风具有的教化作用开始备受质疑，似乎与生俱来的风气净化功能也不复存在。

二、历史新阶段家风传承的意义

（一）家风概述

家风，顾名思义，即一个家族的风气，是家族先辈们在岁月长河中积淀下来的生活结晶，是精神财富。它如同明镜，反映着一个家族所倡导的价值观、人生观、理念和态度等，具有独特气质。学者张颐武教授说，家风主要传承价值观、与价值观相关的伦理观与道德观以及实现这些观念的基本方法与规矩[2]。传统家风来源于儒家伦理思想，故其主要核心内容也体现着儒家大义，主要包括修身、齐家、治国、为学等。家风的主要特征体现在时代性、实践性、传承性等几个方面。

（二）当今形势下优良家风传承的必要性

当前形势下要做好家风传承，首先必须意识到在这个特殊的历史时期优秀家风传承的必要性。也就是说，以家风传承为基础并且由家风决定的其他思想文化意识形态一旦实现，既是可以使传统家风在一定程度上洗去恶名，免受质疑，受到重视、甚至提至要略，同时又可以使现代社会文化建设得以顺利实现。

1.是家庭成员“三观”得以塑造，责任感得以增强的必由之路。如果说家庭是人生中的第一所学校，那么家风则是人生的第一堂课。第一堂课上的好坏，事关孩子一生。当前时代赋予了孩子们更多的责任、更大的历史使命，家庭教育尤为重要。培养的最终目的是要塑造身心健康、德智体美全面发展、具有完美人格的接班人，而家风的熏陶是最有效的方式。我们家庭教育的任务，不仅仅是教授孩子知识、培养能力，更重要的是要塑造孩子的性格、气质、行为习惯、道德品质等，这些都必须通过优良家风的长期浸润，才能渗透到“骨髓”。

2.是和谐家庭关系得以构建，社会风气得以扭转的坚实根基。优良家风能够营造良好的家庭环境，提高家庭成员的道德素质，让家庭成员间形成凝聚力和向心力，形成不可或缺的精神支柱，对构建和谐家庭关系有着促进作用。许多有成就的人都非常注重发挥优良家风的这一作用。优良家风还有净化社会风气的作用，当今社会所有的不良风气都可以靠优良家风的传承培育来解决。通过传承培育优良家风来培育优秀品质，提升全社会的文化素质和道德修养，进而提升整个社会风气。

3.是党清政廉，党群关系得以增强的有力保证。党员干部在实际工作中能否做到廉洁自律，与家庭环境有很大关系。通过优良家风营造反腐倡廉的家庭氛围，一方面可以自觉抵制腐蚀，防止腐败；另一方面可以使党风建设得到最广大的认同，为廉政文化建设奠定群众基础。习近平十八届中央纪委六次全会上指出：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”[3]

4.是促成和谐社会建设和涵养社会主义核心价值观的应有之义。家风传承发挥传统家风的积极意义，倡导家庭成员间团结向上，邻里间和睦守信，生活上勤俭持家、孝敬父母等传统关德。这也是建设一个家风正、民风淳，“文明、和谐、健康、向上”的社会主义和谐社会所要求实现的，两者内容方向一致。同样，优良家风的部分内容是社会主义核心价值观细化和落实，也是涵养社会主义核心价值观的文化土壤。

三、当下传承优良家风的路径选择

改革开放以来，我国家庭结构发生巨大变化，家庭功能已然发生了重大变革。因此，要做好当代家风传承，就要为家庭提供家风形成和传承的条件。

（一）社会层面：加大宣传力度，营造良好的舆论氛围

充分利用现代媒介的人心凝聚功能，一方面加大主流媒体的正向引导，宣传先进人物、感人事迹，营造和优化世风，传播正能量；另一方面对新媒体进行正确引导，强化新媒体的社会责任，减少或堵截反向的社会效应。两手管理，为家风形成和传承营造良好的舆论氛围。

（二）家庭层面：提高父母的思想道德修养，提供良好的家庭环境

父母要以身作则，注意文明用语尊重孩子，在行为举止上率先垂范，引导孩子养成良好的生活习惯，对孩子多鼓励少批评，加强与孩子的沟通，发挥父母的主体地位，注重日常熏陶、言传身教、潜移默化的巨大作用。同时夫妻之间相互尊重、民主融洽的关系也能对孩子的健康成长起到榜样激励作用。

（三）学校层面：加强优秀传统文化教育，发挥教育主战场引导作用

学校要发挥教师在教育中的关键作用。针对学生家长，开展家庭教育的相关培训，为家风传承提供指导。针对学生，首先可以举办优秀家风进课堂等活动进行思想品德教育，学习传统文化中的优秀思想；其次可以举办“优秀家风日”等校园文化活动，强化优秀家风内容，深刻认识优秀家风的作用价值。

参考文献：

[1]田旭明.家正国清：优良家风家规的伦理价值及其实现路径[J].学习论坛，2015（1）.

[2]张颐武.家风与当下中国[J].前线，2014（5）.

[3]习近平.在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话[N].人民日报，2016-5-3（002）.