赵旭

【摘 要】物理是一门自然学科，学习物理离不开我们的日常生活，学好物理能够锻炼学生对周围事物的观察能力。新课程标准要求要在实际课堂教学中体现素质教育，要能做到对学生综合素质水平能力提高，而兴趣是最好的老师，在兴趣作动力的学习条件下，学生的学习质量能够得到极大改善。

【关键词】高中物理教学；激发学生兴趣；培养学习动机；创造和谐情境

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8437（2018）10-0019-01

1 激发学生兴趣，培养学习动机

学生学习兴趣是学生对学习活动所表现的一种力求认识的倾向，是学生学习动力的主要来源，有了兴趣做铺垫，学生在学习有关教学内容的各个方面时都能事半功倍，即使是遇到困难，也不会感到厌倦、烦恼，反而因难而上，更有奋进意识。心态决定行为，学生端正了学习心态后，自然在学习过程中就能认真倾听老师讲解，对教师组织的有关活动都积极参加，这种状态下的学习很难不会取得成效。在此，为了更好的提高其兴趣，教师要在课内外多组织实验探究活动，让学生从有趣的实验中理解知识，去自己挖掘宝藏，探求真理[1]。学生学习兴趣激发的方法也有很多种，这也需要教师在实际讲课中不断创新，为课堂引入更多多元化因素，丰富课堂的同时给学生带来更多欢乐。

1.1 教师要多做演示实验

物理实验活动不仅极具趣味性，还十分有逻辑，在实验探究活动中，学生除了学习到教材中的理论规律还能有更加丰富的感性认识，对分析问题、解决问题的能力也能有一定帮助和提高。……