施光荣

摘 要： 互联网的高速发展让网络素养成为当今大学生基本素养的重要组成部分，文章以问卷的方式对湖南省四所职业技术学院的856名在校学生的网络素养现状进行了调查，分析了湖南省高职大学生在网络素养方面的特点，归纳了存在的一些基本问题。

关键词：网络素养 ；调查 ；现状

1.前言

据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《2016年中国青少年上网行为调查报告》，截至2015年12月，在中国25周岁以下的青少年网民规模为2.87亿，占中国青少年人口总体85.3%，远高于全国整体网民互联网普及率（50.3%），其中13.8%是大学生。互联网在成为大学生认识世界、参与社会、获取知识信息的重要渠道的同时，也已突显很多问题，包括网络依赖性较强、批判意识较弱，网络娱乐时间过长，网络伦理道德能力较弱等，网络接触中大学生的网络失范行为对他们的身心健康、文明道德意识、思想阵地带来了强烈的冲突，这些普遍存在的问题为高校的思想政治教育提出了新的挑战，凸显出网络素养教育的重要。

基于此，本项目组以湖南四所高职院校大学生为样本，进行了“高职生网络素养现状”的问卷调查，以期了解高职学生对网络媒介的认知水平，归纳存在的问题，提出相关对策。

2.调查研究

2.1研究问卷的设计

本次问卷采取自编的形式，包括三个部分：第一部分是被试个人基本情况；第二部分以严红玲学者关于网络素养的定义为理论依据设计，包括网络素养的5个方面：网络媒介的认知、对网络信息的解读和批判反应意识、网络表现与发展能力、对网络道德规范的认知与自律能力、网络安全意识；……