王桂华

【摘要】阅读与写作是语文学习的两翼，二者是互补互促的关系。阅读学习能为写作积累素材，而写作则能促进学生加强阅读理解。探究了语文教学中阅读与写作整合的意义，并对农村小学语文阅读与写作整合的思路进行了分析，以供参考。

【关键词】新课改 小学语文 阅读 写作

新课程改革为农村小学语文教学带来了许多新的教育理念，也对课程设置提出了许多新的思路，其中，特别强调课程的综合性以及实践性。而语文教学中阅读与写作的整合不仅体现了新课改的新要求，也是语文教学的必然发展趋势。因此，小学语文教师要重视阅读与写作教学的整合，促进教学效率的提升。

一、语文教学中阅读与写作整合的意义

由教学实践可知，开展语文阅读与写作整合教学异常重要，且十分必要。阅读是写作之基石，而写作则是阅读能力之升华。阅读不仅能为写作积累素材，阅读文本中的创作方法、创作思路也能为写作提供借鉴，此外，阅读教学还能够引导学生对文本所传达的情感、作者的创作态度和创作体验进行感知，获得阅读情感的升華。而写作则能丰富学生的情感，对阅读知识进行实践运用，提高学生的阅读能力。因此，开展读写整合教学，能够将二者之优势进行整合，形成优势互补，使学生在积累写作素材、获得情感体验的同时实现知识的灵活运用，又以写作来深化对阅读知识的理解，实现语文综合能力的全面发展。……