摘 要：新课程改革对小学英语提出了一些新的要求，它要求在英语教学上要丰富课程资源，并且要不断拓展英语学习的渠道。针对新课改的这一要求，我们教师要积极地寻找一些丰富的受学生喜爱的课程资源来辅助我们进行英语教学。英语歌曲便是此类的资源之一。英语歌曲不仅能够激发学生学习英语的兴趣，营造良好的氛围。而且在歌曲中学生还能够去模仿它的语音语调，从而提高自己的英语发音。

关键词：歌曲；课程资源；英语教学

一、 前言

小学生生理和心理的具有这样的特点：爱动、活泼、上课注意力不集中等等。我们教师要针对小学生的这种特点，可以借助于一些课程资源来吸引学生的注意力，使他们把注意力转移到课堂上来，可以采用的资源有：英语游戏、英语歌曲等等，小学阶段的英语歌曲，节奏感十足，歌词简单而有利于学生记忆，歌曲也非常押韵。我们正好可以借助于歌曲的这些特点来激发学生的学习兴趣。通过歌曲的运用，可以将枯燥无味的语言材料变得生动活泼有趣起来，使英语课堂的效果发挥到了极致。在小学英语课堂上，歌曲的作用主要体现在以下几个方面。

二、 歌曲可以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性

小学生活泼、爱说、爱笑、爱唱、爱表现，朝气蓬勃，对新鲜的事物往往充满新奇感，针对小学生的这种特点，我们可以在英语课堂上播放一些与课题相关的优美的歌曲，气氛立刻就会活跃起来。……