卢蓓

摘 要：随着信息技术的发展，智能手机APP正被逐步应用到教学领域中。本文对智能手机APP在学校教学领域应用所产生的影响及效果进行了详细分析，并对其在学校教学领域中应用的主要问题进行了归纳分析，针对手机APP在未来教学中的应用提出了有效建议，以期提升教学质量。

关键词：智能手机APP 移动教学 教学效果

课 题：本文系2015年度广西职业教育教学改革项目《手机互联网时代职业院校应对“低头族”网络育人模式的构建》（项目编号GXZZJG2015B140）研究成果。

一、智能手机在中职学校的使用现状

近年来，各类院校的学生几乎每人拥有一部智能手机，造就了大批“低头族”，很大一部分学生用手机上网交际、玩游戏，影响了正常教学，这是各大院校教育教学工作普遍存在的问题。也变成了一个世界性的教育问题。笔者调查了学生移动互联网使用情况，超过80%的学生会在课上使用手机上网。究其原因，42.8%的学生认为课程太枯燥乏味，19.5%的学生表示有即时查资料的需要，还有7.1%的学生表示与同学交流的需要。还有近五成的学生表示，愿意在课堂上用手机辅助学习。

智能手机进校园，被学校视为大敌。虽然有的学校发起远离手机、拒做“低头族”的活动倡议，但效果不明显。一些学校或者院系通过没收、屏蔽信号、扣分、设置手机收纳袋等措施倡导“无机课堂”，这些做法得到了部分教师和学生的赞同，但是也引发不少非议。一些学校已对课堂玩手机的现象出台了针对性措施，轻则倡议少用，重则强制没收。……