刘广伦

摘 要：当前要真正实现学生学习方式突破，显得非常迫切。对于初中物理学科而言，可从强化探究教学做起。

关键词：初中物理；探究教学；实践反思

当下，有几种全新的学习方式被学生所喜欢。正因为学生喜欢，所以，为了投其所好，教师也就在课堂教学实践当中所采用。而在这些学生所喜欢的学习方式中，可以说，探究式这种学习方式在课堂上最为多见。为何是这样呢？笔者认为，这或许是由探究性这种学习方式的特点所决定的。因为，这种学习方式其实和科学家的活动最为相似和接近。这也就告诉我们，探究式这种学习方式能够很好地和充分地体现出人们认识客观事物的规律性特点。基于此，笔者认为，在物理课堂教学中，一定要认识到这一教学方式的重要价值所在，并在此基础上抓好实践工作，以期让学生更好地参与到这种学习方式中来。

一、减少干预，营造氛围

就中学生而言，他们都希望在不被干预的情况下去做事。在很多情况下，这种潜性需求还是比较强烈的。比如说，课堂上他们就不喜欢自己是以听众的身份来置身课堂学习之中。这一点可以说是他们与生俱来的心理需求。为此，作为教师，我们要满足学生希望通过自己的眼睛去发现这种好奇心。对课堂教学而言，就是营造一定的氛围，让他们主动去探究。为此，我们可以从激趣入手。

1.借助一定的电教手段

如果教学中适当地引入一些影视资料，或者根据教学内容借助多媒体手段自制一些动漫图片，在课堂上进行播放，这就能取得令人满意的效果。……