周云燕

摘 要：：随着新课改的广泛开展，探究式教育已经成为更好地培养学生素质的有效策略。在高中政治课堂中，通过开展探究式教学，能够更好地将知识以合理、科学的方法传授给学生，并且对于学生的思维能力、创新能力以及探究能力的提升都有帮助，进而促进学生的健康发展。对当下高中政治教学现状进行探究，并对探究式教学提出相应的策略。

关键词：高中政治；探究式教学；策略

一、高中政治教学现状

在当前高中政治教学中，由于一些传统的教学观念占有主要地位，因此使得教学质量较低。首先就是由于高中是学生学习的重要阶段，并且高中生的最终任务就是完成高考，因此会受到应试教育观念的影响，老师在授课过程中都希望通过“填鸭式”的教学来让学生记住更多的内容。传统的政治教学模式都是较为古板的，教学手段也非常单一，学生在这种学习氛围下无法提升自身的学习兴趣。很多时候都是教师在课堂上唾沫横飞地讲课，但是学生却没有参与到课堂中来，因此也没有发挥其主体作用，这样的课堂效率较为低下。当下应当更好地响应新课改的相关理念，在政治课堂上运用探究式教学的手段来提升学生的参与度，实践以人为本的教学理念。

二、探究式课堂的内涵与意义

探究式教学就是在教师的引导下，学生能够通过自主学习的模式来对相关的课题进行探讨交流，并且能够以教材为基础来对相关的问题进行充分的表达、质疑与探究，学生通过个人或者是小组的模式来不断解决各种困难，进而提升自己解决问题的实际能力。……