[摘 要]文章以平面设计专业为例，探究如何处理好技能竞赛与教学的关系，如何让技能竞赛促进实践教学改革等，这些将是平面设计专业建设面临的一项重要课题。

[關键词]平面设计专业；实践教学、技能竞赛

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2018）04-0044-03

一、引言

职业教育是以培养高等技术应用型专门人才为根本任务，实践教学作为职业教育的重要组成部分，在教学计划中占有较大比重。实践教学是根据认识的本质和规律、实践的特点和作用，以及教学的目的和要求而开展的实践活动[1]。平面设计专业是一门实践性较强的专业，实践教学对该专业而言意义重大。随着平面设计涉及的行业领域越来越多，社会各界对平面设计专业学生的要求也越来越高，这就迫切需要平面设计的教学与社会应用接轨，推动平面设计专业实践教学改革成为职业教育重中之重的任务。现阶段对于职业教育实践教学的研究多从教学方法、手段、形式等微观角度出发，从职业技能竞赛角度研究其对实践教学改革的成果还比较少。由于技能竞赛能够促进职业教育改革，推动实践教学，提升学生技能水平，因此得到各级政府和学校的高度重视。文章以平面设计专业为例，论述技能竞赛的大背景下提高职业教育实践教学的重要性，以及如何推动职业教育实践教学的改革与发展。

二、技能大赛反映出实践教学中存在的问题

1.课程设置不合理

国内职业院校一般将课程划分为基础课程、专业基础课程、专业课程三大类。……