李文华

【摘 要】论文从电子商务教学内容结构的不同特点出发，本着提高学生对电子商务理论知识的理解能力以及对综合操作和应用能力的提高，对教学中的概述篇、技术篇、商务运作篇、实践篇等不同部分进行有针对性的设计和运用教学方法和手段，以找到更好地提高教学效果的途径。

【Abstract】Starting from the different characteristics of the e teaching content structure of electronic commerce， in order to improve students' understanding of electronic commerce theory and the ability of comprehensive operation and application， the paper designs and applies teaching methods and means to different parts of teaching， such as overview， technology， business operation， practice and so on， so as to find a better way to improve the teaching effect.

【关键词】课程结构；教学方法；理论教学；试验教学

【Keywords】curriculum structure； teaching methods； theoretical teaching； experimental teaching

【中图分类号】G4 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2018）05-0088-02

1 引言

由于电子商务是一门交叉学科，牵涉了不同领域的知识，学生学习起来往往感觉不知道在学什么，没有目标感，会给学生造成学习无用的感觉，老师要想提高教学效果，需要对教学过程进行设计，从课堂教学到课外实践不能只是一味地讲解，要让学生在目标明确的情况下主动学习。

2 电子商务教学内容和教学效果提高的整体规划

电子商务概论牵涉知识点多，包括了概述篇、技术篇、商务篇、实践篇四大部分[1]，由于四大部分内容和特点不同，所以老师教学过程中要综合运用不同的教学方式，具体内容结构和提高教学效果的方法如图1所示。

概述篇牵涉的概念多，是对电子商务发展过程以及整体运作模式的介绍，为了让学生更容易理解和记忆，老师应对概念进行详细分析，把其外延和内涵以及产生过程分析透彻，需结合电子商务最新发展数据向学生说明电子商务的现状和趋势，在介绍电子商务模式时应注意实例和数据结合，必要时引入短视频，让学生有更直观和深刻的认识。……