摘 要：如何在初中语文课堂教学中达到情感教育的目标，是现阶段语文教育改革面临的主要问题。既要求教师转变传统的教学观念，又要求教师进行角色的转变，同时也要通过引导转变学生的学习方法。在教学活动中，始终注重“以人为本”的教育理念，借助语文的课程优势，采取相应的情感教育策略，促进学生在初中语文课堂中人文情感素质的综合发展。

关键词：初中语文教学；情感教育；运用方法

情感是人类生活不可缺少的一个部分，情感是人类心理活动和精神活动的重要组成部分。一个人如果没有情感活动的话，他的任何社会生活都是没有任何意义的，情感事实上是人类对周围客观事物在精神上的反应。情感的积极与否对人类活动也是有着反作用的，当人的情感比较积极向上时，他的实践活动也就会朝着积极的方向不断发展；反之，当一个人充满了消极情感时，就会失去对生活的信心和积极性。

一、 情感教育概述

（一） 情感教育的概念

所谓情感教育，它指的就是在教育教学过程中将培养学生的情感素养作为教育的一部分，帮助学生能够形成一种情感机制，对自己更好的学习活动做最基本的情感铺垫。而语文作为一种人文性的学科，與人类的社会生活有着紧密的关联，初中生正处于人生成长的关键时刻，在这一阶段，学生必须要学习养成一种情感机制，如果不能有很好的情绪控制，可能不会将很多的心思投入到学习中去。……