【摘 要】本文根据节奏在音乐教学中的重要地位和培养意义，结合学生的节奏感不强、节奏教学方法陈旧和重视不够等现状，提出要更加重视节奏教学，并通过以自然界和生活实例来引入新课、高度重视理论知识的教学融入、加强音符间的轻重缓急把握、选取经典音乐案例来辅助教学等策略，切实提高中职音乐教学中节奏训练的有效性。

【关键词】中职音乐 节奏 有效训练 策略

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）05B-0164-02

音乐教学中最关键、最核心的环节就是节奏的训练，因为任何优美的音乐都有一定的节奏和节拍，偏离了节奏的音乐会失去美感，也失去欣赏价值。节奏训练应该成为音乐教学的中心和重点，然而，节奏教学有一定的难度，需要教师和学生掌握音乐的节奏韵律、节拍规律等，对此应该加强对中职音乐教学中的节奏训练，培养学生逐步形成音乐节奏感。

一、中职音乐教学中节奏训练的意义

节奏是音乐最基本的元素，正是因为节奏对音乐的重要性，才使得音乐教学中必须将节奏训练作为一个重要内容。在音乐学习中，很多学生缺少对音乐节奏的深入理解，甚至不能很好地把握音乐节奏，也就无法准确、深入地吟唱一首曲目，从中可以看出节奏对于音乐学习的重要性。学生通过把握音乐中的节奏，产生一种明显的节奏感，才能更好地掌握一首曲目的灵魂，领悟一曲音乐的思想，欣赏其美感，在正确把握音乐节奏感的基础上正确地输出音乐。……