刘传福

母亲60多岁了，她经常在视频里和外甥女用普通话聊天，惹得我们哈哈大笑。不过，她对普通话孜孜不倦的学习精神的确让我们佩服。

外甥女出生后就由母亲一手带到3岁，在母亲的教导下说得一口地道的四川方言。后来，外甥女离开母亲去了外地，在上海生活多年的她，如今说得一口流利的普通话，发音吐字非常清楚。

几年前，母亲用四川方言和外甥女聊天，外甥女一脸懵懂，表示“听不懂”。母亲只得反反复复地说，想让外甥女明白她的意思，最后，外甥女干脆来了一句：“外婆，我真的听不懂，请说普通话。”母亲一脸无奈，愧意顿生。要不是妹妹偶尔在一旁翻译，整个聊天过程也许就是母亲同一句话的不断重复。

母亲从小在农村长大，没上过学，让她说普通话真是难为她了。一直以来，母亲对有文化的人羡慕不已，哪怕是对我还在念小学的女儿。偶尔，女儿在全家人面前表演朗诵或演讲，总会赢得母亲热烈的掌声。

为了和外甥女更好地聊天，母亲跟我女儿学起普通话，虔诚得如同一个小学生。母亲不懂拼音，学习普通话只能一句一句地说，所以她要说什么，便让女儿教什么，直到念得清楚、别人能听懂为止。

“外婆想你得很，你想外婆不？”母亲说一句，女儿就用普通话跟着说一句，然后母亲再比对着反复练习。母亲没有语感，就算比对着说，也难免走音跑调。纵然如此，母亲仍旧在女儿的反复纠正下，一字一句地认真练习，大有“不到黄河心不甘”的意思。

一天學会一句普通话，成了母亲的“必修课”。每天女儿放学回到家，母亲便迫不及待地端来凳子和女儿坐在一起，认真地开始学习。

一个多月过去了，母亲渐渐有了一定的语感，看着她的进步，我们不禁为她高兴并给予鼓励。还真别说，母亲真的上瘾了，从一天学会一句增加到一天学会两句。

去年冬天，母亲患了一场严重的感冒，打针吃药都没作用，最后还进了医院输液。在医院里，哪怕声音沙哑，母亲仍旧不停地小声练习，当时医院里的护士还以为母亲头脑有问题，当得知母亲是练习普通话后，她们全都笑了，母亲也笑了。

“现在可以聊天了，您这普通话能让人听懂了。”就在母亲出院那天，我扶着她走在回家的路上，一本正经地告诉她。她看着我，半信半疑。

当天晚上，母亲打开微信，又和外甥女聊起天来，我们在旁边听着她们的对话。

“外婆，你什么时候学会了普通话？”“刚给（跟）你姐姐学的。”聊天现场，母亲将“跟”字说成了“给”，女儿马上打断，现场给予纠正。一场聊天，虽然多次被打断，但是不用翻译，外甥女已经能听懂母亲说的话了。

为了让母亲获得更大的进步，我们家开启了普通话交流模式，为母亲创造一个真实的语境。

经过一年多的练习和实践，母亲的普通话虽然离标准水平还有一定的差距，但是已经能让人听得懂了，说起来也不像当初那样别扭。

“外婆的普通话怎么样？”“好，外婆真厉害。”如今，每次和外甥女聊完天，母亲总会臭美一下，沉浸在一种幸福的自信里。而我们，总会在这个时候给母亲投去赞赏与鼓励的目光。