王如滨

语文教学很重要的一部分内容是文学作品，而文学即人学，作为一名语文教师最应该认识自己，才可能更好地教好语文。

散文诗《海燕》，是统编教材八年级下册第一单元的第一篇课文。讲好这篇课文，是本学期语文教学的良好开端。在教学的全过程，教授这样一篇感情充沛、意蕴丰富深刻的文学作品，非常考验老师的人文底蕴。这篇散文诗已在教材中存在多年，笔者深刻地感觉到语文教师想在这类课文的教学上有所突破，首先要了解自己，发挥自己内在情感和潜能，方可在教学上提高一个境界。

《中庸》开宗明义：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”这部儒家经典的主旨便是讲人的内在条件和外在行动之间的关系，认识自己是根源性问題。

一、认识自己，找到适合自己的教学风格

《海燕》一文，情感奔放、气势磅礴，若按部就班地进行作者背景介绍、字词篇章解析，朗读指导及主题归纳，总避免不了对海燕形象及主题理解的支离破碎，完全有失这篇散文诗的大气和格局。

教授此文之前，当然要认真研究文本，研究教法，研究学生，但此文教学最不能忽视的便是认识自己，解放自己。

这篇课文有许多现成的优秀教案和名师的课堂教学录像，还有现实教学中许多教师将这篇课文当作一篇矫情做作的文章快速解决掉，我们该采用哪一种教法呢？

伟大的古希腊思想家、哲学家苏格拉底将“认识你自己”作为自己哲学原则的宣言。……