龚明斌 曹薇

摘 要：正在推进的高考综合改革，以“两依据一参考”为招生标准，对基础教育和高校招生将产生广泛的影响，也给普通高中教师带来诸多挑战。进一步强化和优化高中教师骨干培训和全员培训帮助教师转变观念，提升教育教学能力，促进专业发展，将在很大程度上影响高考综合改革和高中课程改革的成败。各级教育行政部门、教师培训与教育科研机构以及普通高中学校，需要未雨绸缪，科学制定培训方案，灵活采用培训策略，切实做好高中教师专项培训。

关键词：高考综合改革；高中教师；培训策略

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 收稿日期：2018-05-07

作者简介：龚明斌（1970-），男，湖南省中小学教师发展中心高级教师，教育硕士；

曹 薇（1988-），女，湖南省中小学教师发展中心教师，本科。

2014年9月，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，在改革招生计划分配方式、改革考试形式和内容、改革招生录取机制、改革监督管理机制、启动高考综合改革试点等方面出台了一揽子举措，提出分类考试、综合评价、多元录取的招生模式。2016年3月，湖南省人民政府印发了《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》，明确2018年全面推进并正式启动高考综合改革，到2021年基本建成符合教育规律、顺应时代要求、具有湖南特色的现代教育考试招生制度。

高考综合改革和高中课程改革已经或即将对教师职业带来更大冲击与更多挑战，对教师的学科知识、专业能力和师德修养等方面都提出了更高的要求。……