韦柳华

(广西河池市卫生学校，广西 河池 547021)

一、对象与方法

(一)调查对象

选取新入学的314名新生作为研究对象，将这些学生随机分成八个班级，从中随机抽取四个班级，将两个班级作为一组，分成两组，分别是实验组和对照组。实验组同学采取教改模式进行授课，对照组同学采取的授课模式为传统的教学模式，通过对比两组学生的各科成绩，得出结论。

(二)方法

1.教学场所

优化教学过程，告别教师教学，开设模拟病房，在模拟病房中开设理论课程和实际操作课程，实现做中学和学中做，让学生能够体验到真实的工作环境，掌握更多的理论知识，并能够做到学以致用。

2.课程的设计安排

主要是以“责任护士工作流程”为导向，护士在临床工作中，非常复杂多变，而且有很多琐碎的工作，但是每天都遵循一定的规律，最具代表性的就是责任护士的工作，他们具有自己的工作流程，学生需要熟练掌握这些流程，有针对性的到模拟病房中联系，这样才能够适应临床工作。通过对医院责任护士的工作流程进行总结分析，形成比较完善的教学体系。教师对知识进行分离讲解，最后用教案将知识串联成体系，这样不仅有利于培养学生的咨询能力，分析能力，还有利于培养学生临床适应能力，学期末学生都要到医院中实践，二年级学习的内容主要包括“治疗、输液、注射、执行长、短期医嘱”等学期末的时候学生到医院去实践，三年级与四年级开始用9个月时间到医院进行实习。……