李博

摘 要：在新课标的颁布与指导下，我国想小学阶段的语文科目教学工作旨在建立与培养学生对于语文知识的学习兴趣，帮助学生养成健康良好的学习习惯。小学语文教学工作中，教师应当注重教学方法、教学手段的科学运用，精心设计教学方案并组织课堂教学活动，让学生感受到学习语文写作的快乐。下文中，笔者将结合个人从事小学语文科目教学的实践经验，分析我国小学语作文教学的现状，并总结小学语文作文教学的策略方法，以供同行借鉴参考。

关键词：教学策略 小学语文 作文写作

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）07-0-01

一、语文作文教学的改革意义

新课标與新课改的颁布，推动了我国小学教学工作的深入改革，既要从课本教材出发，教会学生们教学大纲上规定的知识点，也要从现实情况出发，将语文教学与生活经历结合起来，将生活情景融入到学习过程中，教会学生将所学知识灵活应用于生活实践——在生活中观察、分析、总觉语言知识点与素材，这样收集到的写作素材具有真实、亲历的特点。因此，小学语文教师应当注重激发学生对于写作的学习热情，能够主动从周边环境、日常生活中寻找、挖掘、收集写作题材，并将自己的感受想法用写作的书面形式表述出来。小学语文写作教学中，应当避免以教师为主的教学模式，语文教师应当给予学生更多灵活、自由思考、想象的空间。作文学习不仅仅是需要掌握写作得高分的技巧，更应该是激发学生创作热情，培养学生对汉语的喜爱之情。……