摘 要：随着电脑的普及，许多人执笔忘字，字迹潦草，写法错误等现象越来越突出。教育部、国家语委发布的《2010年中国语言生活状况报告》指出，学生的汉语能力、汉字书写能力在退化。报告中提到首都部分大学生汉语应用能力的测试显示，不及格的学生占30%，得分在70分以下的占68%，测试结果不容乐观。多数观点认为，广泛使用电脑、手机等电子产品，使得人们手写汉字的机会普遍减少。为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。

关键词：小学；书写；教育

自2010年以来，我校以开展“做文明人、讲普通话、写规范字”活动为载体，以“写规范字”为突破口，在师生中深入开展规范汉字书写教育，并将其作为学校的办学特色和一项常态化工作常抓不懈，学校规范汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力全面提高。在学校规范汉字书写教育中，我们通过不断的实践和努力，从中发现规范汉字的书写教育与学校的德育、美育可以完美的结合起来。书法教学，就是培养学生感受美、探求美、领悟美和表现美的过程，书法艺术在审美教育中占有重要的位置。下面就我在书法教育过程中的发现，浅谈一些美育渗透的做法。

一、从学生的写字“三姿”入手，对学生进行身体姿态美的教育

写字姿势正确，做到“三个一”，手离笔尖一寸、眼离书本一尺、胸离桌子一拳，這是我们在对学生进行书写姿势的教育。在一般学生的入学后，我们对学生……