摘 要：在新课改背景下，就如何提高小学足球教学的趣味性，已经成为了教师尤为关注的话题，唯有在小学足球教学中注入趣味性因素，才能够在最大程度上吸引小学生在实际学习中的注意力，激发小学生对足球学习的兴趣，提升小学生在足球课堂学习中的积极性，从而使小学足球教学质量能够得以提高。本文着重探讨提高小学足球教学趣味性的有效途径。

关键词：提高；小学；足球教学；趣味性

一、创设趣味教学环境

对足球这项运动来说，在训练过程中，需要很强的毅力，以及不断的努力，才能够实现足球运动技能的进步。但由于小学生年龄较小，其自控力、以及学习能力等，还处于不成熟状态之中，因而很难对较为枯燥的足球训练提起兴趣，在实际训练中，也通常都是以敷衍的态度，来进行足球训练，在此情况下，小学生的足球运动能力也是难以取得进步的。所以，若想使以上问题获得改善，在小学足球教学中，教师应善于为小学生创设趣味教学情境，不断将趣味因素注入至实际教学之中，使小学生能够对足球学习产生浓厚兴趣，以更好地提升小学生在足球训练及学习之中的主动性，推动小学足球教学效率的提升。

对此，教师可以借助游戏的方式，来开展小学足球教学，因小学生普遍都具备爱玩游戏的天性，所以说这一方式，对小学足球教学而言极为适用。首先，教师应针对实际教学内容，为小学生进行游戏的良好设计，使该游戏不仅能够对小学生的内心需求加以满足，也可以使小学足球教学需求得到满足。……