张明涛　杨涛

摘 要：信息化环境下的大学需要进行教学方法改革来适应时代发展和要求。翻转课堂和Seminar皆是打破传统的输入式教学方法，是适应时代要求的教学方法，能够满足学生学习需要，激发学生学习动机，提高学生积极性和主动性。该文尝试将两者结合起来并探讨运用在培养人力资源管理专业学生中的可行性及其教学环节设计，最后指出在运用过程中应注意的问题。

关键词：信息化；Seminar；翻转课堂；教学模式；人力资源管理专业

一、信息化环境下教学方法改革的必要性

通信、互联网、数据库、智能终端等技术的发展加大信息化的进程和应用，与过去相比，人们可以不受时间、空间的限制更加容易地获取自己所需要的信息、知识，提高生活、工作、学习效率，推动社会的进步和发展。

过去学生获取知识的渠道和手段相对比较少，教师除了掌握丰富的专业知识外，在见识及知识的广度和深度上占优势，两者间产生的信息不对称程度大，所以传统的课堂教学相对比较容易组织和实施，教学效果也比较显著。由于网络和智能终端的迅速普及，当今学生获取知识的渠道和手段多样化，学生和教师之间的信息不对称程度越来越小，甚至趋于对称，导致传统的教学模式和教师逐渐失去优势。在这种信息化的环境下，大学必须进行教学改革，与时俱进，提高教育质量。

二、翻转课堂和Seminar教学法适应信息化环境的要求

翻转课堂教学是近几年来欧美国家越来越多的学校接受和实施的一种教育教学改革方式。……