田春雷

摘 要：中华民族的传统文化博大精深、源远流长。以中华文化经典为载体，开发校本课程，创设校园环境，让青少年快乐学习、科学传承中华文化经典。

关键词：中华文化经典；创设环境；开发资源

中华民族的传统文化博大精深、源远流长，对中国和世界乃至人类的生存发展起着重要作用，受到越来越广泛而深入的重视。以中华文化经典为载体，以丰富活泼的形式开展环境资源建设，让青少年快乐学习、科学传承、健康成长。

一、开发校本课程

“经典一部，胜杂书万本”，在浩瀚的知识海洋中我们选择了《弟子规》《三字经》《论语》《增广贤文》和优秀古诗词等经典文化内容，分别从“忠”“孝”“诚”“信”“礼”“仪”“廉”“耻”等方面开发校本教材，形成了“忠孝篇”“礼仪篇”“诚信篇”“廉耻篇”这四部校本教材，以达到童蒙养正、少年养志、成人养德之目的。

“礼仪篇”共有十六课，每课按照导语、赏析、启示、践行的体例编写，每课精选中华传统文化中的精典名句、故事，挖掘其中的德育内涵，联系学生的生活实际编写，使他们从中受到熏陶和教育。“诚信篇”共有15课，分别按“自我认识”“对晚辈诚信”“对朋友诚信”“对顾客诚信”“国家君王对大臣（百姓）诚信”“对陌生人讲诚信”等顺序进行编排。每课分别从“导入、感悟、心灵驿站、名言欣赏、探究践行”这五个方面进行设计，成为学生心灵受到教育、家长引导学生成长的教本。“忠孝篇”共有21课，每篇从故事欣赏入手，通过赏析一系列中华传统“忠孝”美德故事，让学生从中受到教育，并能在活动中按“孝行行动”中的要求去做，做一个热爱祖国，孝敬父母的人。……