石永娟

摘要：中职教育中，旅游管理专业教学需要实践与专业理论知识相结合，教师需要改革传统旅游管理教学，重视微课这种教学工具，完善课堂教学方法，通过引导教学，增强学生的课堂积极性。文章首先从中职旅游管理教学的现状出发，分析了微课的特点及应用意义，重点阐述了微课在中职旅游管理教学中的应用。

关键词：微课；中职；旅游管理；教学应用

引言

随着现代互联网及新兴技术的快速发展，微课作为旅游管理教学的一种新型模式，也成为了学生进行探究性学习、自主学习的平台。由于目前旅游管理教学存在教学方法落后、陈旧、欠缺实验条件等问题，教师的教学效果不高，学生的学习积极性不强，而引用微课教学方法可以有效的解决这些问题。因此，微课教学将成为旅游管理专业教学质量提升的一种路径。

1中职旅游管理教学的现状分析

旅游管理是一门应用性、操作性较强的专业，但传统的旅游管理专业课程内容相对落后，教师教学方法较为陈旧，与旅游业的快速变革和发展形成鲜明对比。不少中职院校还在沿用传统的教育方法，如以讲授理论知识为主，对案例的分析少、讨论少；缺乏一定的实验条件等，学生被动学习知识，学习兴趣降低，不能有效锻炼技能，学习效果不高，也在相当程度上降低了课程应有的作用。因此，教学方法改革势在必行。

2中职旅游管理教学微课的特点及应用意义

2.1旅游管理教学微课的主要特点