丁建民

摘 要：随着我国教育改革制度的不断深入，中医护理学科的受重视程度越来越高，中医护理课堂教学在教学模式和教育方法上已经取得了一定的成就。但是就现实情况而言，中医护理课堂教学仍然存在一些问题亟待解决。基于此，下文针对中医护理的现状与其在实践中的改革对策做了一些思考，以期促进中医护理教学工作的顺利开展，提高中医护理教学的整体质量。

关键词：中医护理；教育；现状；对策

高速发展的信息化时代急需应用型与创新型人才，这对于中医护理学科的教学有一定的指导意义。在新时期，学校和教师紧随社会发展的大方向，打破传统的教学模式，推进中医护理教学方法的改革和创新，这是现阶段中医护理教学改革的发展趋势。在实际教学中，中医护理教师要开创新型实践与知识相结合的教学模式，并不断对教学体系加以改革创新，为中医护理学生未来的发展奠定基础。

一、中医护理教育之现状

（一）师资队伍建设还比较滞后。就现阶段而言，中医护理教育专业的很多学校的主讲教师都是西医院校毕业的医护人员，因而其本身对于中医理念的理解不够深入，对于中医方面就缺少系统化的理解，在课堂教学中只能将教学内容简单传达给学生，进行宣讲式的照本宣科教学。相对于西医教师队伍，学校更加缺乏具有高水平的中医护理教育方面的教师。

（二）管理体制不完善。现阶段，我国大部分学校还未完善中医护理教育的管理机制，具体表现在缺乏现代化、科学化、信息化的管理机制与评价考核体系，管理方式落后。……