写作是语文教学中的重要一环，所以教师在教学的过程中应该不断完善教学内容，积极转变教学的方法，提高学生的写作水平。本文根据学生的发展特点就如何开展小学写作教学提出了有关策略，希望对提高学生的写作水平能够有所帮助。

一、充分使用多媒体设备，激发学生的写作热情

学生在写作的时候经常出现缺少写作热情的问题，这样会影响学生的情感表达，不利于学生将自己的真实情感表达出来，但是多媒体设备能够给学生带来强烈的视觉冲击，从根本上提高学生的写作热情。针对这样的情况，教师在开展小学写作教学的时候应该充分使用多媒体设备。例如教师让学生介绍春天的时候就可以采用这样的教学方法，首先教学利用课余时间搜集有关的图片内容，在上课的时候给学生播放，并对学生说“同学们现在仔细观看图片的内容，在观看之后谈一下自己对图片内容的理解”，学生听到教师提出的问题之后积极的进行讨论，有的学生说“我对老师播放的小草的图片印象深刻，因为那张图片让我觉得生机勃勃，还让我感受到了春天的到来，春风吹绿了河岸上的小草”，还有的学生说“我对柳树的那张图片有深刻的印象，因为那张图片能够感受到柳树防仿佛在随风起舞，伴着春天的乐曲飞扬，同时柳树的树枝又像是五线谱上的音符，这样奏响了春天的乐章”，这时教师对学生说“刚刚同学们说得非常……