李存德

【摘要】几何知识是初中数学教学中的重点和难点，如果学生缺乏空间思维，在学习几何知识时会感到非常乏力，数学成绩也会止步不前。这就需要教师能够正确引导学生的空间思维和抽象思维，提高学生的空间感知。基于此，对培养学生空间思维提出了针对性方法。

【关键词】初中数学 空间思维 几何图形 建议

数字科目作为初中教育中三大主科之一，对学生未来发展有着重要作用。在数学知识教学过程中，需要培养学生多方面的能力，包括空间思维、逻辑思维、计算能力、思考能力等。几何作为数学教学中的重点和难点，需要教师根据新课标要求，加强学生思维空间能力培养。在日常教学过程中，除了要注重理论知识教学，同时也要让学生切实了解空间几何的构成，从而提高学生抽象思维和数学知识学习能力。

一、提高学生语言能力，形成空间观念

小学几何知识更多的是涉及到平面几何，而初中几何主要是通过平面几何延伸到空间几何当中，教师需要通过最简单、最基本的问题让学生形成空间概念，帮助学生提高空间辨别能力，降低在空间几何学习中的出现错误的几率。

在教学中，可以让学生从生活角度树立空间观念，并且能够呈现在纸面上。例如，小明想要到奶奶家做客，现是向东行驶了500m到达十字路口，再向南行驶1000m到达奶奶家。通过画图的形式画出行驶路线。很多学生能够画出向东行驶的路线和向南行驶路线，如果让学生画出从奶奶家回家的路线就无法准确描述，这就是因为学生空间思维较差。……