洪祖望

摘要：多媒体在小学数学教学领域中应用的时候，相较于传统教学模式来说，展现出来的优势十分明显。假如在小学数学教学过程中，能够科学合理的应用多媒体，那么就可以对小学数学课堂教学效率及效果做出一定保证，最终在我国社会经济发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。

关键词：多媒体；小学数学；教学

1.问题研究背景及意义

在小学数学教学过程中，如果可以充分应用多媒体，构建出来一种图文并茂的教学环境，其实可以让静态和抽象的数学知识变得十分形象与直观，促使以往沉闷的课堂变得更为生动一些，展现出来更强的趣味性。笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载，详细分析多媒体在小学数学教学领域中实际应用的时候展现出来的优势，希望能够让其他小学数学教师对多媒体的优势形成一定认识，日后实际教学的过程中，能够科学合理的应用多媒体，将多媒体的优势充分展现出来，最终在我国社会经济发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。

2.应用多媒体来激发出学生的学习兴趣

学生的学习兴趣在调动其学习积极性的过程中，发挥的作用十分重要。积极创设教学情境，逐步在情境当中引入教学，从而也就可以将学生的学习兴趣激发出来，衍生出来十分强烈的求知欲望，促使学生由被动学习状态逐渐转化成主动学习状态。多媒体技术实际应用的过程中，能够将文字、动画以及图形等信息有效的相互融合在一起，创设出来十分生动的形象，由此表现出来的内容会显得更为充实一些，促使学生产生一些新鲜感。……