组态软件与应用课程教学改革研究
2018-08-23吴岳敏罗敏雷钧刘凌云李慧玲
求知导刊 2018年10期
吴岳敏 罗敏 雷钧 刘凌云 李慧玲
摘 要:组态软件是当前自动化控制领域使用量较大的一类软件,为了和自动化应用领域接轨,湖北汽车工业学院(以下简称我校)自动化专业引入组态软件与应用课程。由于传统的教学都是课堂讲授和学生课下复习的模式,课上信息量大,学生无法掌握,课下时间充足,但是遇上问题无法及时解决,影响整体教学效果。文章所提教学改革就是改变之前理论和实践分离的情况,将理论和实践同时进行,以任务为导向,引导学生进行相关知识点的学习,从而提高学习效果。经实践证实,学生基本可以掌握教学的内容,为后续应用打下坚实基础。
关键词:组态软件;理实一体;实践教学改革
中图分类号:G642
文献标识码:A
一、当前组态软件与应用教学中存在的问题
传统的教学方式是学生在课堂上课,教师授课,学生听课,在完成内容的教学之后再开展实践教学。由于当前高校课程安排限制,课程的教学分散在若干教学周,每周一到两次课程,由于课程的分散,造成前面完成教学之后,间隔一段时间学生才能在实验中操练,由于教学和实践上时间的分离,造成实践和理论的衔接较差,实验效果较差,影响整个课程的进度安排。
为了改变当前理论和实践分离的情况,本次提出的对该课程进行改革,即以任务为导向,以实践教学为主,教师以辅导为主,让学生主动学习,从而提高课堂教学效果。
二、教学改革内容
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