王萱 吴连军 杨光 刘树刚 毛欣欣

摘 要：加强高校学生党员教育对提升学生党员素质、保持学生党员先进性、建设好高校基层党组织具有重要意义。“微党课”作为强化学生党员教育、管理与服务上的一次探索，提高了高校学生党员教育的针对性和实效性，在高校基层党组织建设、党员教育等过程中发挥了重要作用。

关键词：“微党课”;学生党员;教育

中图分类号：D267.6

文献标识码：A

一、当前高校学生党员教育存在的问题

1.教育方式单一、落后

学生党员的信仰和先进性不是与生俱来的，是经过高校的培养教育、丰富多彩的社会实践和党员长期的自我思想改造形成的。当前高校对学生党员的培养教育方式单一、落后。从教育内容来看，党员教育侧重时政知识和政治理论，忽视思想教育;从教育形式来看，大部分党支部还停留在“三会一课”、集中学习等形式上，形式单调;从教育效果来看，一些教育形式存在形式主义等问题，甚至为了应付上级党组织的检查而开展，没有真正深入人心。

2.党员教育缺乏系统性，模范作用得不到充分发挥

高校辅导员大多担任学生党支部书记，是学生党员培养教育的主导者，但因忙于日常性工作，往往忽视了学生党员的系统培养教育。高校党组织往往重视对学生入党前的培养教育，忽视了对入党后的后续培养。学生党员的发展重点一般为大三、大四学生，培养成熟的高年级学生党员还没有发挥模范带头作用就面临毕业，学生党员“传、帮、带”作用得不到充分发挥。……