鲁 渤 ，王 乾

（1.大连大学 国际学院，辽宁 大连 116622；2.大连大学 经济管理学院，辽宁 大连 116622）

0 引言

随着国内物流行业的迅速兴起，经济和社会的发展对物流人才的需求变得越来越旺盛，同时也对物流人才的综合素质和实践能力提出了更高的要求。自2002年国内各高校陆续开设了许多与物流相关的专业，但就目前情况来看，许多高校物流专业毕业生的能力和素质还达不到企业的要求。

对于为社会培养人才的高校而言，协同创新是一个需要极其重视的办学理念，它能够迅速聚集并合理配置创新需要的资源，推动人才培养模式的优化革新，在增强学生实践创新能力的同时，又能从根本上提升高校的教育教学质量。因此，把协同创新理念与物流人才培育相结合，对协同创新与高校建设进行系统研究，不仅可以提升毕业生实践能力和创新能力，又能促进高校的转型升级，为企业提供更多优质人才。基于以上原因，本文首先通过分析研究协同创新视角下我国物流人才培养存在的不足之处，接着针对这些现象，以航运物流人才的培养为例，提出物流专业协同创新人才培养模式，最后分析探讨参与协同创新多元主体之间的关系，提出高校应积极同各主体开展协同创新，推动物流人才培养协同创新的健康发展，为物流人才的培养提供更宽广的平台。

1 文献综述

协同创新的观点最初是由美国学者彼得葛洛提出的，伴随着经济社会的发展，国内外许多学者也发表了自己的看法和见解。……