柴会慧

摘要：在《新课标》中特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。

关键词：语文课堂;氛围;激趣

新课标要求教师创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。强调教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者，教师要设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳性、宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习共同体”，尊重学生的学习体验，使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解、与教师争论。只有这样民主宽松的教学环境，学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。

为了创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。使学生愿学、乐学，作者通过多年的课改实践中作了以下五方面的探究：

1、用多媒体来辅助教学，激发学生的情趣和学习的兴趣

多媒体教学是教学活动中的重要环节和要素。利用多媒体技术，使教学形式和教学方式变得灵活多样，彻底改变了过去单凋死板的课堂教学方式;让多媒体技术与语文课堂教学环节有机结合，生动有趣的教学形式激发了学生的学习兴趣，从而提高了课堂教学效果。……