韩丹

摘要：专业满意度又称为专业认同度，主要指学习者对所学专业的喜欢程度或学习需求获得满足的程度。文章以贵阳市7所高校为例，分析了高中及大学阶段对专业满意度产生影响的因素及给出相关建议。

关键词：专业满意度；影响因素；建议

一、引言

随着高校的扩招，大学生的数量逐年增加，大学的学科分类越来越精细，专业化程度越来越强。此时，不仅要重视专业教育的“量”，同时，也不能忽视专业教育的“质”，本文所选取的大学生专业满意度是衡量大学生对所学专业态度的重要指标，直接反映了学生对专业教育的需求。因此，对大学生专业满意度的调查，不仅能了解当下的专业教育现状，有利于高校调整专业设置及深化专业改革，而且试图探讨大学生选取专业的原因及选取过程中存在的问题，为高中教育及高校建设提出几点建议。

二、研究对象、方法及过程

对于大学生专业满意度现状的调查，本文选取了贵阳市七所高校的大学生作为研究对象，分别是贵州大学、贵州财经大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州医科大学、贵阳学院、贵州师范学院、贵州商学院、贵州民族大学人文科技学院，涵盖了一本、二本及独立院校，7大类专业，共计46个子专业。针对大学生的专业满意度现状的调查问卷共设置了20道题，包含了单选题、填空、多选及打分题。本文主要采用问卷调查法，共计发放问卷400份，收回351份，其中有效问卷343份，问卷回收率达到87.75%，有效率達到85.75%。……