林瑞媚

摘要：小学德育工作是精神文明建设的基础，是提高全民道德素质的基石、是塑造合格公民的起点。教育工作者要根据新时期德育工作的要求与学生身心发展的特点，努力探索德育工作的新思路、新途径与新方式，从而在创新德育工作方式，促进学生和谐发展方面取得良好效果。作者结合多年德育工作的实际经验，从三个方面阐述这一问题，与诸位共勉。

关键词：创新；和谐；育人；方式

一、树立以“育人”为中心的理念，把德育融入到学校常规工作中去

虽然学校常规工作数不胜数，但是只有一个核心，那就是“育人” ，就是促进学生和谐发展。学校德育工作的关键是常规工作、是管理、是教学、是一切活动。因此，让管理、教学、活动都充满教育性是德育工作的目标。為此，要在规范化上下功夫，充分发掘常规工作中的德育资源，把德育效果尽可能放大。

1、在管理方面，学校要建立一整套管理制度。把学校德育工作的主要内容包含在管理制度中，并且在实施和考核时按照规章制度严格执行。在班级德育管理时，坚持分年级开展“文明班级”、“文明个人”与“三好学生”等评比，在全校学生德育管理时，实行“标兵”制考评制度，坚持开展“行为规范标兵”、“文明礼貌标兵”、“团结互助标兵”、“助人为乐标兵”、“尊师孝长标兵”等评比，并把评比制度化，从而有效营造良好的育人氛围。

2、注重学科德育渗透，注重德育实效。学校应通过思想品德、数学、语文、社会、音乐、美术、自然、法制安全、心理健康以及经典诵读等课程，全面渗透思想教育，从而引导学生树立正确的人生观与价值观。……