摘要：物理实验是中学物理教学中的重要内容，在新课程改革的背景下，教师不仅要格外注重中学生的实验教学，还要加强学生自主探究能力的培养。本文根据中学物理实验教学的重点以及特点进行分析，进而对影响中学物理实验的教学因素进行探讨，并对改善中学生物理实验自主探究能力的培养，做出相应的解决措施，从而有效激发学生对物理实验的兴趣，以便良好的提高物理成绩。

关键词：中学物理；实验教学；学生；自主探究；培养

引言：

在中学阶段，学生对于学习的意识逐渐强烈，教师要加强学生的自主学习能力培养，推动学生未来学习和生活的发展。中学物理是一门较为抽象的学科，需要中学生充分调动自己的思维能力去思考，自主学习理论的发展，更好的为教育与教学提供了新视角。自主学习是将学习策略、学习能力、学习态度等一些因素进行综合，逐渐形成的主动学习内在机制。教师利用中学物理实验课，加强对学生物理实验教学的自主探究能力培养，对于中学生今后的学习与成长来说具有十分重要的意义。

一、中学物理实验教学的重点

中学阶段是义务教学的重要时期，在这一阶段不仅要注重中学生的知识传授，还要注重学生的身心健康发展。教师在物理实验教学时，要注重培养中学生的实验兴趣，激发中学生自主探究学习的热情，积极培养中学生不断创新的能力。物理主要是解释大自然与生活中的自然现象，教师在物理教课过程中应通过大自然现象来让学生加深理解。……